My English Class

Ejemplos de Gamificación en el aula de otros compañeros de profesión!   -  https://protegeteenlarednooc.blogspot.com/2018/07/gnivel-5-prototipo-final-experiencia-de.html -  https://sunesport.wixsite.com/emakolyc/reto5-gamificamooc -

¡Vamos a por el nivel 2 :   Marco: dinámicas, motivación y jugadores ! Este segundo nivel del curso se centra en los elemento fundamentales de la base de la gamificación, lo que se conoce como MDA ( Mechanics, Dynamics and Aesthetics , que en español significa mecánicas, dinámicas y estética ). Vamos a empezar definiendo los conceptos: -  Las mecánicas son aquellos componentes relacionados directamente con el juego, las reglas, las acciones y los elementos que interfieren en la partida (el avatar, los puntos, los niveles...) -  Las dinámicas  son aquellos elementos que apoyan la experiencia. Es el comportamiento o actitud que tienen los jugadores y la manera en cómo interactúan con el juego. - La estética aborda el conjunto de la experiencia, de manera que ésta sea memorable. Lo comenté en el nivel 1 del curso y lo vuelvo a repetir en este nivel, la motivación es clave, es el núcleo de todo proyecto gamificado. Por eso es importante distinguir los distintos tipos d

Empezamos con el curso Gamificación en el aula ! Estoy muy emocionada de empezar este curso y tengo muchísimas ganas de aprender y poner todo en práctica en el aula con mis alumnos. Empezamos la primera semana " Gamificación: concepto, definición y parentescos " Tenemos que llevar a cabo varios retos durante la primera semana, entre ellos crear un espacio de trabajo, este es mi blog (https://myenglishclass-iria.blogspot.com/),  y un avatar , aquí mi avatar: Empecemos desde el principio, ¿qué es la gamificación ? La gamificación es el uso de de técnicas de juego en entornos no lúdicos con el fin de conseguir mejores resultados. Es una técnica que ha adquirido una enorme popularidad en los últimos años en entornos educativos y, nosotros como profes, debemos de conocerla y saber cómo aplicarla en nuestras aulas. Pero, ¿cuál es su finalidad ? Tiene tres objetivos claros:       1.  Crear un vínculo entre el alumno y el contenido que se está